Préparer
Retrouver, classer et consulter des documents, des pages web et des notes.
Usages essentiels
Que puis-je faire avec mon iPad ?
L’iPad devient utile dès qu’il vous aide à réaliser une tâche précise, plus vite ou plus confortablement.
Créer et annoter
Scanner une feuille, annoter un PDF, capturer l’écran ou enregistrer une explication.
Animer
Projeter un support, afficher une minuterie, lancer un quiz ou commenter en direct.
Adapter
Agrandir, faire lire un texte, améliorer le contraste et proposer plusieurs modes d’accès.
Parcours express
À faire dès aujourd’hui
Quatre actions suffisent pour repartir avec des repères concrets. Vos coches sont mémorisées sur cet appareil.
iPad géré par l’établissement : certains réglages, comptes, apps ou services cloud peuvent être imposés ou désactivés. Ne supprimez pas un profil de gestion et suivez les consignes de votre référent numérique.
Je démarre sans me perdre
Repérez les éléments physiques et les quatre zones que vous utiliserez chaque jour.
Ce que je peux faire
- Déverrouiller rapidement avec le bouton supérieur et Touch ID.
- Retrouver une app, un fichier ou un réglage avec Spotlight.
- Ouvrir le Dock et le Centre de contrôle sans quitter mon activité.
- Utiliser le bouton Partager pour enregistrer, envoyer ou ouvrir ailleurs.
Pas-à-pas
Repérez les boutons
En haut : bouton supérieur avec Touch ID. Sur le côté : boutons de volume. En bas : port USB-C.
Revenez à l’accueil
Balayez vers le haut depuis le bord inférieur. Il n’y a pas de bouton principal sur ce modèle.
Recherchez plutôt que parcourir
Sur l’écran d’accueil, balayez vers le bas et tapez le nom de l’app ou du réglage recherché.
Ouvrez les commandes rapides
Balayez depuis le coin supérieur droit pour régler le son, la luminosité, le Wi-Fi ou la concentration.
Repérez Partager
L’icône carré avec flèche permet souvent d’enregistrer dans Fichiers, d’imprimer, d’envoyer ou d’ouvrir dans une autre app.
Je maîtrise les gestes utiles
Cinq gestes suffisent pour circuler, basculer entre les apps et corriger une action.
Ce que je peux faire
AccueilBalayer vers le haut depuis le bas.
Apps ouvertesBalayer vers le haut et marquer une pause.
Changer d’appBalayer le bord inférieur à gauche ou à droite.
Centre de contrôleBalayer depuis le coin supérieur droit.
ZoomPincer ou écarter deux doigts.
AnnulerBalayer vers la gauche avec trois doigts.
Pas-à-pas : travailler avec deux apps
Ouvrez votre première app
Par exemple Safari, Fichiers ou un PDF.
Affichez le Dock
Balayez légèrement depuis le bord inférieur sans revenir complètement à l’accueil.
Faites glisser une deuxième app
Déposez son icône sur un côté de l’écran ou utilisez les commandes de fenêtre disponibles.
Ajustez l’espace
Redimensionnez les fenêtres pour garder le document principal lisible.
Selon votre version d’iPadOS : le multitâche peut apparaître sous « Apps en fenêtres », Split View, Slide Over ou Stage Manager. Le chemin et les possibilités varient aussi selon la gestion de l’appareil.
Je règle mon iPad pour travailler sereinement
Concentrez-vous sur la sécurité, le confort de lecture et la projection.
Sécurité et accès
- Configurer plusieurs empreintes Touch ID.
- Conserver un code connu et conforme aux règles de l’établissement.
- Ajouter le compte professionnel uniquement selon la procédure prévue.
- Vérifier la sauvegarde ou la synchronisation autorisée.
Affichage et confort
- Ajuster luminosité, taille du texte et mode sombre.
- Choisir un verrouillage automatique compatible avec la séance.
- Vérifier le son et le contraste avant de projeter.
- Configurer un raccourci Accessibilité si utile.
Pas-à-pas : créer un mode « Cours »
Ouvrez Réglages > Concentration
Choisissez un mode existant ou créez un mode personnalisé.
Nommez-le « Cours »
Choisissez une icône facilement reconnaissable dans le Centre de contrôle.
Limitez les notifications
N’autorisez que les personnes ou apps indispensables pendant la séance.
Testez l’activation rapide
Ouvrez le Centre de contrôle puis activez et désactivez le mode.
J’organise mes ressources
Une organisation simple évite de perdre du temps au moment de la séance.
Ce que je peux faire
- Créer une arborescence par niveau, classe, séquence ou projet.
- Retrouver les téléchargements et renommer les documents.
- Scanner une feuille dans Notes puis l’archiver.
- Conserver un lien web dans Notes ou dans un dossier de favoris.
- Synchroniser un agenda professionnel selon l’écosystème autorisé.
Pas-à-pas : créer un dossier de séquence
Ouvrez Fichiers
Choisissez l’emplacement validé par votre établissement : local, espace institutionnel ou cloud autorisé.
Créez une structure courte
Exemple : Français > 4e > Séquence 2 > Supports.
Renommez clairement
Préférez « 4e_S2_Consigne.pdf » à « document final 2.pdf ».
Ajoutez le document du jour
Scannez une feuille ou déplacez un PDF téléchargé dans le bon dossier.
Testez la recherche
Fermez Fichiers, puis retrouvez le document avec Spotlight.
Je crée et j’annote une ressource
Commencez par des productions courtes : capture annotée, PDF commenté, scan propre ou démonstration enregistrée.
Annoter
Ajoutez une flèche, un surlignage, un texte ou une signature sur une capture, une photo ou un PDF.
Capturer
Scannez une feuille, copiez du texte avec Texte en direct ou réalisez un enregistrement d’écran.
Pas-à-pas : annoter un PDF
Ouvrez le PDF
Depuis Fichiers, Notes, Mail ou l’app de votre établissement.
Choisissez Annoter
Repérez l’icône de crayon ou ouvrez le menu d’actions selon l’app.
Ajoutez seulement l’essentiel
Surlignez une idée, entourez un élément et ajoutez une courte consigne.
Enregistrez une copie
Gardez l’original intact quand le document doit être réutilisé.
Vérifiez la lisibilité
Affichez le document en plein écran avant de le partager ou de le projeter.
Apple Pencil : la compatibilité dépend du modèle. L’iPad 10e génération accepte notamment l’Apple Pencil USB-C et l’Apple Pencil 1re génération avec l’adaptateur requis. Vérifiez le matériel fourni avant la séance.
Je projette et j’anime une séance
Préparez l’affichage avant la classe et gardez une solution simple de secours.
Ce que je peux faire
- Recopier l’écran avec AirPlay sur un équipement compatible.
- Utiliser un adaptateur USB-C compatible pour un affichage filaire.
- Projeter un PDF annoté, une image, une page web ou une minuterie.
- Lancer un quiz ou un sondage depuis une app ou un service autorisé.
- Capturer une production, un tableau ou une manipulation pour garder une trace.
Pas-à-pas : préparer une projection
Ouvrez le bon document
Fermez les onglets ou apps qui n’ont pas à être visibles.
Activez le mode « Cours »
Évitez l’apparition de notifications personnelles.
Vérifiez le son et la luminosité
Testez une vidéo ou un contenu audio si la séance en contient.
Connectez l’affichage
AirPlay si le réseau et l’équipement le permettent, ou adaptateur filaire compatible.
Gardez un plan B
Une capture, un PDF local ou une image enregistrée permet de poursuivre sans connexion.
J’adapte pour tous les élèves
Les fonctions d’accessibilité améliorent aussi le confort de lecture, d’écoute et de concentration de toute la classe.
Lire plus facilement
- Agrandir le texte ou zoomer sur un détail.
- Utiliser le Lecteur Safari pour retirer les distractions.
- Améliorer le contraste ou adopter le mode sombre.
Écouter et produire
- Faire lire un texte affiché ou sélectionné.
- Dicter une réponse ou une note.
- Enregistrer une consigne audio courte.
Pas-à-pas : rendre un article plus lisible
Ouvrez l’article dans Safari
Choisissez une page contenant principalement du texte.
Activez le Lecteur
Utilisez le menu de page lorsqu’il est disponible pour masquer les éléments secondaires.
Ajustez la présentation
Augmentez la taille du texte et choisissez un fond confortable.
Testez l’écoute
Activez le lecteur d’accessibilité ou l’énonciation si cette fonction est adaptée au besoin.
Proposez un choix
Lecture visuelle, écoute ou document enregistré pour une consultation ultérieure.
Je partage et je poursuis
Choisissez un canal clair, vérifiez les droits d’accès et progressez par petits usages réutilisables.
Ce que je peux faire
- Partager un document via l’ENT, l’espace de classe ou le service institutionnel.
- Utiliser AirDrop uniquement lorsque le cadre et les appareils l’autorisent.
- Exporter un document en PDF ou enregistrer une copie dans Fichiers.
- Créer une courte démonstration par enregistrement d’écran.
- Reprendre plus tard un défi sans devoir relire tout le guide.
Pas-à-pas : partager sans se tromper
Vérifiez le document
Nom du fichier, pages, annotations et absence de données non destinées aux élèves.
Choisissez le bon format
PDF pour préserver la mise en page, image pour une consigne simple, lien pour une ressource web.
Choisissez le canal
Privilégiez l’espace institutionnel prévu pour la classe.
Vérifiez les droits
Assurez-vous que les destinataires peuvent ouvrir le contenu sans modifier l’original.
Testez comme un élève
Ouvrez le lien ou le fichier depuis un autre compte lorsque cela est possible.
Votre prochaine étape
Choisissez un seul usage à reproduire cette semaine : scanner un document, annoter un PDF, projeter sans notifications ou rendre une consigne plus lisible.