Stabiliser
Placer l’iPad sur un support, hors de la zone d’évolution.
1. Je prépare un dispositif qui ne ralentit pas la séance
L’iPad devient un poste du circuit moteur : captation, observation ou saisie, avec des rôles et une rotation définis.
Observer et évaluer
Classe, rubriques, groupes, ressources et bilans.
Usage enseignantCapturer
Photo, vidéo, ralenti et révision immédiate.
Usage élève encadréSuivre
Compétences, performances et progression.
Usage enseignantExpliquer
Fiches techniques, phases et consignes.
Support de séanceOrganiser
Tactique, ateliers, projets et rôles.
Support collaboratifInstaller un atelier vidéo
1
Définir le critère
Impulsion, alignement, orientation, replacement ou coordination.
2
Marquer la zone
Position de l’iPad, sens du déplacement et distance de sécurité.
3
Attribuer les rôles
Pratiquant, observateur, cadreur et responsable du feedback.
4
Limiter le cycle
Essai 1 → observation 30 s → conseil → essai 2.
5
Prévoir l’effacement
Supprimer les prises inutiles à la fin de l’atelier ou de la séance.
Sécurité matérielle
Utilisez une coque et un support stable. L’iPad ne doit jamais se trouver dans un couloir de course, une zone de réception ou la trajectoire d’un ballon.
Préparation technique
BatterieiPad chargé et luminosité adaptée.
StockageEspace libre vérifié avant la vidéo.
RéseauApplications testées hors connexion.
NotificationsMode de concentration si pertinent.
SupportTrépied ou pince stable et identifié.
Plan BGrille papier, chrono et fiche imprimée.
Consigne d’atelier vidéo
Critère observé : Point de vue : Durée maximale : Moment à mettre en pause : Question de l’observateur : Conseil autorisé : Nombre de tentatives : Moment d’effacement :
Prêt pour la classe
2. Gérer un cycle et saisir les observations dans iDoceo
iDoceo centralise carnet, rubriques, groupes, planification, ressources et rapports dans une application enseignant.
Application principale
Données enseignant
iDoceo
Pour suivre un cycle complet, y compris lorsque le gymnase ne dispose pas de réseau.
Préparer la classe
1
Créer une classe
Tableau de bord → Ajouter → nouvelle classe ; nom explicite.
2
Importer les élèves
Utiliser l’assistant CSV ou XLS fourni par l’établissement.
3
Créer une page par phase
Diagnostic, apprentissages, évaluation finale.
4
Ajouter les colonnes
Performance, compétence, rôle social et observation.
5
Joindre les ressources
Grille, vidéo modèle, PDF ou fiche de séance.
Rubrique EPS à quatre niveaux
InsuffisantLe critère n’est pas observable ou reste instable.
FragileLe critère apparaît dans une situation facilitée.
SatisfaisantLe critère est stabilisé dans la situation attendue.
Très bonne maîtriseLe critère est adapté dans une situation plus complexe.
Sauvegarde et confidentialité
Les données peuvent rester locales sur l’appareil. Paramétrez la sauvegarde, la synchronisation et les exports selon les règles de l’établissement.
Saisir sur le terrain
1
Ouvrir la page du jour
Masquer les colonnes inutiles.
2
Utiliser un éditeur rapide
Icône, niveau, valeur ou texte bref.
3
Noter une preuve
« Regard avant réception » plutôt qu’un jugement général.
4
Associer une ressource
Photo, vidéo ou note seulement si ce traitement est autorisé.
5
Produire un bilan
Rapport ou export PDF, XLS ou CSV.
Cycle de badminton
Créez quatre colonnes : mise en jeu, déplacement-replacement, choix de cible et arbitrage. Utilisez une icône pour l’observation rapide et une rubrique lors de la situation de référence.
Ressources
iDoceo dans l’App Store Prise en main Terrain Connecté3. Filmer un mouvement exploitable
Le cadre, l’angle, la stabilité et le critère observé sont définis avant l’essai.
Applications principales
Clip court, non publié
Appareil photo + Photos
Le duo le plus simple pour filmer, réduire la durée, régler le ralenti et revoir immédiatement.
Choisir le point de vue
ProfilCourse, impulsion, trajectoire et alignements.
FaceSymétrie, appuis latéraux et orientation.
ArrièreDirection, replacement et organisation collective.
HauteurCaméra proche du plan du mouvement.
Réglages
- Filmer en paysage si l’action se déplace horizontalement.
- Inclure le corps entier, l’engin et la zone de réception.
- Éviter le zoom numérique.
- Utiliser le ralenti seulement si le modèle le propose et si la lumière est suffisante.
- Filmer un passage court, pas toute une rotation.
Images d’élèves
Respectez les autorisations et les règles de l’établissement. Une autorisation de captation ne vaut pas automatiquement autorisation de diffusion.
Pas-à-pas de captation
1
Ouvrir Appareil photo
Choisir Vidéo ou Ralenti selon le critère.
2
Stabiliser
Placer le support hors de la zone d’évolution.
3
Tester le cadre
Faire traverser la zone sans enregistrer.
4
Filmer un seul passage
Démarrer juste avant l’entrée et arrêter juste après.
5
Ouvrir la vignette
Vérifier netteté et cadrage.
6
Réduire la durée
Photos → Modifier → déplacer les extrémités du clip.
7
Observer puis effacer
Appliquer la règle prévue après le feedback.
Saut en longueur : dernier appui
Filmez de profil les trois derniers appuis et l’impulsion. Mettez en pause au dernier contact pour observer bassin, regard et action des bras.
Documentation Apple
Enregistrer une vidéo Réduire et ralentir une vidéo4. Décomposer le geste avec Photos et Keynote
Photos sert à repérer les instants clés ; Keynote sert à juxtaposer, tracer des repères et produire une planche comparative.
Repérer les phases
Pause, défilement, ralentissement et captures.
Comparer et annoter
Alignement des images, lignes, angles et commentaires.
Workflow Photos
1
Ouvrir le clip
Lancer la lecture puis mettre en pause.
2
Faire défiler
Déplacer la tête de lecture lentement.
3
Choisir trois instants
Préparation, action décisive et fin de geste.
4
Capturer l’écran
Une capture par instant puis recadrage.
5
Classer
Phase 1, Phase 2, Phase 3 dans un dossier temporaire.
Une seule question
La planche doit cibler un critère : appuis, orientation du corps, trajectoire ou coordination.
Workflow Keynote
1
Créer une diapositive vierge
Format paysage.
2
Insérer les captures
Centre de contenu → Photos.
3
Uniformiser la taille
Utiliser les guides d’alignement.
4
Tracer les repères
Lignes et flèches sur axes corporels ou trajectoires.
5
Ajouter la question
Une consigne d’observation sous les images.
6
Exporter
PDF ou image.
Service au badminton
Trois captures : préparation, impact et fin. Tracer l’orientation de la raquette et comparer la trajectoire attendue à la trajectoire observée.
5. Mettre en place un retour vidéo différé
L’action réapparaît quelques secondes plus tard : l’élève rejoint l’écran et voit son passage sans manipulation du clip.
Application conseillée
Feedback immédiat
BaM Video Delay
Retour continu mains libres, délai réglable, pause, ralenti et fonctionnement sans compte.
Installer le circuit
1Action
L’élève réalise son passage.
2Retour
Il rejoint l’iPad.
3Écran
La séquence apparaît avec le délai.
4Nouvel essai
Un conseil unique est formulé.
Calculer le délai
Délai = passage + déplacement vers l’écran + 2 à 3 s
Exemple : 5 s d’action + 7 s de déplacement + 3 s d’installation = environ 15 s.
Sécurité
Placez la zone de retour hors des trajectoires et des réceptions.
Pas-à-pas BaM Video Delay
1
Placer l’iPad
Caméra vers la zone, écran visible au retour.
2
Choisir la caméra
Arrière pour la qualité, avant selon l’installation.
3
Régler le délai
Faire un essai enseignant avant les groupes.
4
Simplifier l’écran
Masquer les commandes inutiles.
5
Donner une question
« Ton pied d’appel est-il sous le bassin ? »
6
Faire réessayer
Une seule intention de transformation.
Gymnastique : alignement en appui
Filmez de profil un passage court. Le délai permet de vérifier l’alignement mains-épaules-bassin avant une deuxième tentative.
Application
BaM Video Delay dans l’App Store6. Suivre les compétences et les performances dans Numbers
Numbers permet de construire un tableau sur mesure, d’utiliser un codage de maîtrise et de visualiser une progression.
Application principale
Classeur enseignant
Numbers
Alternative souple à un carnet dédié lorsque l’équipe EPS souhaite garder la maîtrise du modèle.
Structure du classeur
RéférentielCritères, niveaux et indicateurs.
SaisieÉlèves en lignes, critères et dates en colonnes.
BilanNiveaux stabilisés et performances.
GraphiquesProgression individuelle ou données anonymisées.
Codage simple
1Non observé
2Fragile
3Satisfaisant
4Maîtrisé
Confidentialité
N’affichez pas un tableau nominatif de classe sur un écran collectif. Utilisez des données individuelles ou anonymisées.
Pas-à-pas Numbers
1
Créer un classeur
Modèle simple puis nom du cycle.
2
Préparer les en-têtes
Nom ou identifiant, critères et dates.
3
Définir le format
Format → Cellule → nombre ou texte.
4
Ajouter le surlignage
Format → Cellule → Ajouter un surlignage conditionnel.
5
Calculer un indicateur
Clavier de formule → Moyenne, Maximum ou autre fonction pertinente.
6
Créer un graphique
Sélectionner dates et valeurs puis graphique linéaire.
7
Filtrer
Utiliser Filtre rapide pour une classe ou un groupe.
Course de demi-fond
Suivez temps au tour, régularité, respect du projet et rôle d’observateur. Le graphique individuel compare les tours ou plusieurs séances.
Documentation Numbers
Guide Numbers Surlignage conditionnel Créer un graphique7. Créer une fiche technique ou tactique dans Keynote
Keynote structure une fiche fixe ou une séquence : photo, phases, repères, erreur fréquente et critère de réussite.
Application principale
PDF ou image
Keynote
Pour une fiche projetée, imprimée ou consultée sur un poste d’atelier.
Gabarit recommandé
ObjectifCompétence ou transformation attendue.
VisuelPhoto ou trois phases.
RepèresDeux indicateurs observables.
ErreurErreur fréquente et correction.
RéussiteCritère mesurable.
SécuritéConsigne clairement séparée.
Lisible dehors
- Grande police et contraste fort.
- Un visuel principal visible à un mètre.
- Flèches épaisses et couleurs cohérentes.
- Peu de texte.
- Export PDF pour éviter les modifications.
Pas-à-pas Keynote
1
Créer une présentation vierge
Thème simple.
2
Insérer les images
Centre de contenu → Photos ou Fichiers.
3
Ajouter formes et flèches
Régler épaisseur et opacité.
4
Ajouter les blocs
Objectif, repères, erreur, réussite et sécurité.
5
Grouper
Image, flèche et légende.
6
Exporter
Menu d’actions → PDF ou Images.
Fiche d’assurage en escalade
Trois images : position initiale, avalement de corde et verrouillage. Ajoutez deux flèches de déplacement et un bloc sécurité.
Documentation Keynote
Guide Keynote Exporter une présentation8. Créer un atelier collaboratif dans Freeform
Freeform convient aux supports évolutifs : tactique, circuit, projet chorégraphique ou analyse collective.
Application principale
Tableau ou PDF
Freeform
Pour déplacer, relier et réorganiser des éléments dans un canevas partagé ou de groupe.
Quatre modèles
Tableau tactiqueTerrain, joueurs, zones et flèches.
Circuit d’ateliersPostes, temps, matériel et rotation.
Projet chorégraphiqueFormations, transitions et répartition.
Analyse collectiveCaptures, critères, constats et propositions.
Collaboration
Elle dépend des comptes Apple, d’iCloud et de la configuration. Sinon, utilisez un iPad par groupe puis exportez.
Fond fixe
Ajoutez une image du terrain à l’arrière. Les élèves manipulent uniquement les objets placés au-dessus.
Pas-à-pas : tableau tactique
1
Créer un tableau
Nommer activité, classe et situation.
2
Ajouter le terrain
Image ou dessin avec formes et lignes.
3
Créer les joueurs
Formes colorées dupliquées.
4
Ajouter les trajectoires
Différencier ballon et joueurs.
5
Ajouter les consignes
Une note par règle tactique.
6
Comparer deux variantes
Dupliquer les objets ou le tableau.
7
Partager ou imprimer
Diffuser ou produire un PDF.
Basket-ball : sortir de la densité
Les élèves déplacent cinq attaquants, tracent deux déplacements sans ballon et justifient comment ils recréent de l’espace.
Documentation Freeform
Créer un tableau Formes, lignes et flèches9. Choisir quelques applications pertinentes
La sélection reste courte. Testez chaque outil sur le réseau, le parc d’iPad et les comptes réellement utilisés.
iDoceo
Carnet enseignant, rubriques, calculs, planning, groupes et rapports.
Pour : suivi complet d’un cycle.
À vérifier : licence, sauvegarde et politique de données.
App StoreBaM Video Delay
Affichage continu avec retard réglable, pause et ralenti.
Pour : gymnastique, athlétisme, danse.
À vérifier : placement et délai.
App StoreOnForm
Ralenti, annotations, voix et comparaison côte à côte ou superposée.
Pour : feedback commenté et analyse fine.
À vérifier : compte, achats intégrés et traitement des vidéos.
App StoreSprintTimer Photo-Finish
Chronométrage par image d’arrivée et classement de plusieurs concurrents.
Pour : sprint, relais et tests de vitesse.
À vérifier : installation et fonctions Pro.
App StoreGrille avant déploiement
BesoinQuelle tâche devient plus simple ?
Hors connexionLes fonctions essentielles marchent-elles ?
CompteUn compte est-il nécessaire ?
DonnéesOù sont stockés noms et vidéos ?
LicenceAchat, abonnement ou achats intégrés ?
ExportPDF, CSV, vidéo ou image ?
Tester avec des données fictives
Commencez avec un petit groupe et des vidéos non identifiantes. Consultez le service numérique ou le DPO lorsque des données personnelles sont traitées.
Exporter et partager
iDoceoRapports PDF, XLS ou CSV.
NumbersClasseur pour modifier, PDF pour consulter.
KeynotePDF, image ou vidéo.
FreeformCollaboration ou version PDF figée.
VidéoEspace institutionnel restreint si la diffusion est autorisée.